Anecdote arrivée à mon fils quand il était en classe de CE2 en école primaire publique il y a 8 ans de cela :
Il apprenait les tables de multiplication. La méthode appliquée par son institutrice etait : les ceintures de tables (????). Cela consistait à  faire copier aux élèves sur une page de leur cahier une dizaine de lignes de multiplication toutes mélangées pour les apprendre par cœur et les réécrire en moins d'une minute lors d'un contrôle. Mon fils n'y arrivait pas car pour lui cela n'avait aucune logique. En plus, aucun apprentissage, aucune révision des tables dans les devoirs à la maison. Voyant les notes très passables je décide de lui appliquer la méthode que mon mari et moi avions reçue dans les années 80 : tu prends les tables de multiplication et tu les apprends par coeur dans l'ordre (multiplication par 2, par 3, par 4 etc...). Résultats garantis ! Les contrôles suivants les ceintures de table en moins d'une minute sans erreur (il était devenu le plus rapide de la classe). Étonnée l'institutrice lui demande d'expliquer à ses camarades comment il faisait. Il explique qu'il les avait apprises par cœur dans l'ordre puis à l'envers comme l'alphabet à la maison. Il s'est pris une soufflante bien sentie de l'enseignante. Le soir même, elle m'avait attendue. Sans me dire bonjour elle m'accoste de façon virulente en me disant : je vous interdis formellement de contrarier mes méthodes de travail en faisant apprendre par cœur les tables de multiplication à V. (Mon fils). Sans me departir de mon calme je lui ai dit que je n'avais pas d'ordre à recevoir de sa part concernant mon foyer, que je faisais comme je pensais être le mieux pour mon fils en matière scolaire et qu'en plus il n'y avait pas que les multiplications qu'il apprenait par cœur mais aussi les conjugaisons avec un Bescherelle. Enfin j'ai fini par lui dire que pendant qu'on était dans le registre des menaces comme elle était contre mes méthodes si je venais à constater qu'elle sanctionnait mon fils pour cela, mon métier consistait en partie à faire du droit administratif toute la journée donc je n'hésiterai pas à lui coller une procédure au derrière. Elle lui a foutu une paix royale. Fin de l'histoire : sur 26 élèves dans la classe un quart ne savait toujours pas les multiplications à la fin de l'année, et seulement une huitaine d'élèves dont fils maîtrisaient de bien à très bien les fameuses tables
!

J’ai passé le bac en 83, et juste derrière moi il y avait une réforme, dite je crois réforme Abi… la méthode syllabique a été abandonnée pour la méthode « photographique »… Une catastrophe… Alors qu’auparavant au niveau certif les élèves ne faisaient pratiquement pas de fautes… Pourquoi changer quelque-chose qui marchait très bien ? Je n’ai jamais compris… on a fabriqué deux générations d’illettrés. Et si vous signalez une faute, aujourd’hui vous êtes considéré comme psycho-rigide. La langue française se meurt !!!

Il ne savent plus lire, ni ecrire mais ils sauront consommer et satisfaire leurs desirs. C'est ce que veut le pouvoir.

Ancien prof, je ne peux qu'approuver cette dame. Les programmes sont devenus d'une connerie abyssale...mais le but n'est-il pas de fabriquer des crétins?

Les enfants de l'école primaire ont des parents qui étaient déjà dans une école ravagée, pour comprendre la dégradation de l'école il faut avoir 60 ans et plus

Depuis le temps qu’ils saccagent les écoles, les hôpitaux etc... ne cherchent t ils pas pour en finir et tout privatiser ?? C'est 1 excellent e question à se poser. Je pense 😊

Mme Belghoul Farida a perdu son poste pour avoir dénoncé le système éducatif actuel.

Le niveau en orthographe de certains profs de français est également catastrophique, comme j’ai pu le constater.

Pour qu’un bourricot gagne le prix d’Amérique pour raison d’égalité, des chances, il faut sérieusement piétiner l’égalité des chances du pur-sang.

En 2009 j'étais en train de préparer mon entrée à l'Institut de formation des maitres. Quand j'ai lu dans les nouvelles directives du programme disant que l'élève devait deviner le savoir et non plus le professeur qui devait le transmettre directement, ajouté à ça un stage sur le terrain dans une école au coeur du 93 avec des cas d'élèves lourds (schizo, precarité etc) j'ai abandonné au bout de 3 mois le métier.

Moi j’ai refait toute l’instruction de l’école à la maison avec les méthodes qui ont fait leurs preuves…mais je comprends que beaucoup de parents ne puissent pas faute de temps…l’école a failli à sa mission .
Je viens d’un milieu modeste mais on savait tous lire et écrire correctement.

J'étais à l'IUFM en 1997 et 1998. Quasiment aucun cours sérieux, du bla bla des journées entières pendant deux ans... J'ai démissionné après 10 ans de disponibilité, j'ai fait ma part ! (20 ans d'enseignement). L'école apporte un cadre pour les enfants qui ont si peu chez eux. Pour les autres, c'est nivelé par le bas, les profs des écoles font au mieux car il faut avoir la foi pour avoir une classe, les parents, les collègues, les textes... bac + 5 et un salaire qui fait pitié. Courage à tous, tout ça est voulu par la politique, faisons au mieux sans nous juger❤

J'ai 61 ans.
A l'école j'étais plutôt un cancre en orthographe. Je suis toujours médiocre en ce domaine, il faut dire que je suis un peu dyslexique. J'essaye de m'appliquer et le correcteur automatique m'aide pas mal.
Si à l'époque on m'avait dit qu'a 60 balais en lisant mes contemporains j'aurai souvent l'impression d'être maitre Capello !
Dire que j'ai passé ma vie à être complexé à cause de ma médiocrité en orthographe.

Les agrégés qui veulent des horaires réduits, des salaires supérieurs et qui aiment l erudition, veulent être "enseignants"... ils ne sont pas assez intelligents pour distinguer  un cerveau enfant d une quête à l'excellence livresque... ce sont ces esprits vaniteux et paresseux qui ont tué l Éducation nationale

Quand l' on voit la vulgarité de nombreux animateurs et journalistes TV et radio , que peut-on espérer ?

Ce n'est pas stupide, c'est voulu, par contre à 9 ans ils sauront tous comment on fait l'a.our, ben oui, c'est ça l'éducation nationale aujourd'hui !

Un enfant non éduqué au niveau social n'est pas apte à recevoir un enseignement

C'est voulu, bien organisé, toujours avec bien bienveillance et au nom de l'égalité .  Rajoutons distribution de dope  et TIKTOK et là ils sont peinards .

On peut ajouter qu il n’y a pas d’égalité des chances , c’est mentir que de dire cela . Mais il y a égalité des droits : et cela n’est absolument pas garanti par le système .

On va pas se mentir et ce n'est qu'un constat mais on se rabâche, tant sur les titres que sur les invités, on connaît les problèmes, les conséquences mais on ne traite pas assez des causes et de leurs solutions.
Merci néanmoins pour le travail d'information que vous faîtes.