ЭТО НЕ ЛЕНЬ: почему на самом деле пропадает желание учиться
Kris x Math
2,024 views
«Почему мой ребенок не хочет учиться?» или «Почему у меня, взрослого студента, пропал всякий интерес к учебе?». В этом видео мы разберем, почему за нежеланием открывать учебники чаще всего стоит не лень, а глубокие психологические причины, страхи и отсутствие безопасности.
Я поделюсь своей личной историей учебы на Мехмате МГУ: как я, человек, обожающий математику, едва не «профукала» свою мечту из-за огромного груза ответственности и страха ошибки. Мы обсудим роль учителя, гуманистический подход Шалвы Аманашвили и то, как создать атмосферу, в которой хочется познавать новое.
Это видео для родителей, студентов и всех, кто чувствует выгорание в учебе. Помните: часто проблема вовсе не в самой учебе.
Таймкоды:
00:00 Почему мы теряем интерес к учебе?
01:15 История моей ученицы: когда учитель «загнал» в тупик
02:40 Шалва Аманашвили о «грустной педагогике» и любви к учителю
03:35 «Я сильно отстал»: страх признаться в непонимании
04:18 Зачем это нужно? Ищем смысл в абстрактных предметах
05:08 Чек-лист: фразы, с которыми дети приходят ко мне с болью
06:53 Моя история: как я чуть не потеряла интерес к математике в МГУ
08:00 Хаос первого курса: новые города, люди и потеря опор
09:20 Личностная связь с предметом: почему мемы — это важно?
10:10 «Станешь дворником»: как давление оценками убивает любопытство
11:30 Учеба как выживание: почему в «темной комнате» нельзя учиться
13:30 Как мы, взрослые, можем помочь: не пушить, а поддерживать
14:50 Секрет крутого преподавателя: личный опыт и мотивация
17:00 Главный вывод: почему проблема часто не в самой учебе
🎓 КТО Я
Меня зовут Крис. Закончила мехмат МГУ, работала в финтехе в том числе в Тинькофф, ушла в репетиторство по математике. Этот канал — про мой путь, про образование и про гуманистический подход в современном циничном мире.
💬 ОХ И ВОПРОСИК
Чувствовали ли вы апатию к учебе? И как справлялись?
Знакомо ли вам чувство, когда есть полное понимание, зачем я учусь и учеба превращается из повинности в чистый кайф?
📩 ПО ВОПРОСАМ РЕПЕТИТОРСТВА
Пишите в Telegram — @krisxmath
17 Comments
И сколько за это время слушаю и смотрю твои видео, ТЕМ БОЛЬШЕ...❤😍🤩😚🤤🧠💪❤❤❤🥰🤩😍 ВЛЮБЛЮЯСЬ в твой ум в тебя.
Наверное мужчине твоему повезло, не скучно и главное всё что говоришь все так и есть.
И, полностью соглашусь, сам таким был и Заканчивал (Очная форма 5лет НИИ, Экономист). И, 15лет был Предпринимателем и сейчас уже 18лет как ТРЕЙДЕР (профессиональный).
НО, я просто поражен🤩😋🥰 Умом и Красотой. НО УМ...❤ кто бы что не говорил, ум🧠 это так заводит.🥰😍🤩🧠 я просто.. 🥰😍🤩❤🤤
А чтоб у учителя спросить зачем его предмет вообще нужен - уууу, да такое как-то и в голову прийти не могло - ощущение что прям на месте за это прибили бы... вот точно - не было доверия к учителям, как минимум мы их всех опасались, а кого-то и боялись...
Пока первое высшее не получишь и немного не поживёшь в этом мире, вопрос представляется неразрешимым. Только потом начинаешь понимать, что можно было сделать так или эдак, можно было заняться тем или другим, а образование нужно только для того, чтобы плавно войти в эту выбранную сферу. Короче проблема любого обучения всегда в понимании зачем! Нужна глобальная мотивация, скажем так, стратегическое понимание места образования во всей дальнейшей жизни, связанной с этим образованием. Без опыта это, к сожалению, понять невозможно. Можно хоть целую неделю рассказывать, что будет потом по жизни и куда можно приткнуться, но это всё будет как рассказ о том, как космические корабли бороздят большой театр. Всё понимается только через собственную жопу и никак иначе...)))
Сейчас все так ужесточились, надо выбрать ЕГЭ, и поступать только туда, где они подходят, а если передумал и хочешь попробовать другое надо сдать другие ЕГЭ. Сейчас дикий прессинг. Ошибка - гол. Нужно в очень юном возрасте сразу определить свой дальнейший путь.😢
Считаю, что детям сейчас гораздо сложнее чем было нам .
Почему не ходили в НМУ параллельно с МГУ?
ЭТО НЕ ЛЕНЬ: почему на самом деле пропадает желание учиться
Kris x Math
2,024 views
«Почему мой ребенок не хочет учиться?» или «Почему у меня, взрослого студента, пропал всякий интерес к учебе?». В этом видео мы разберем, почему за нежеланием открывать учебники чаще всего стоит не лень, а глубокие психологические причины, страхи и отсутствие безопасности.
Я поделюсь своей личной историей учебы на Мехмате МГУ: как я, человек, обожающий математику, едва не «профукала» свою мечту из-за огромного груза ответственности и страха ошибки. Мы обсудим роль учителя, гуманистический подход Шалвы Аманашвили и то, как создать атмосферу, в которой хочется познавать новое.
Это видео для родителей, студентов и всех, кто чувствует выгорание в учебе. Помните: часто проблема вовсе не в самой учебе.
Таймкоды:
00:00 Почему мы теряем интерес к учебе?
01:15 История моей ученицы: когда учитель «загнал» в тупик
02:40 Шалва Аманашвили о «грустной педагогике» и любви к учителю
03:35 «Я сильно отстал»: страх признаться в непонимании
04:18 Зачем это нужно? Ищем смысл в абстрактных предметах
05:08 Чек-лист: фразы, с которыми дети приходят ко мне с болью
06:53 Моя история: как я чуть не потеряла интерес к математике в МГУ
08:00 Хаос первого курса: новые города, люди и потеря опор
09:20 Личностная связь с предметом: почему мемы — это важно?
10:10 «Станешь дворником»: как давление оценками убивает любопытство
11:30 Учеба как выживание: почему в «темной комнате» нельзя учиться
13:30 Как мы, взрослые, можем помочь: не пушить, а поддерживать
14:50 Секрет крутого преподавателя: личный опыт и мотивация
17:00 Главный вывод: почему проблема часто не в самой учебе
🎓 КТО Я
Меня зовут Крис. Закончила мехмат МГУ, работала в финтехе в том числе в Тинькофф, ушла в репетиторство по математике. Этот канал — про мой путь, про образование и про гуманистический подход в современном циничном мире.
💬 ОХ И ВОПРОСИК
Чувствовали ли вы апатию к учебе? И как справлялись?
Знакомо ли вам чувство, когда есть полное понимание, зачем я учусь и учеба превращается из повинности в чистый кайф?
📩 ПО ВОПРОСАМ РЕПЕТИТОРСТВА
Пишите в Telegram — @krisxmath