ইন্ডিয়া কি বাংলাদেশের সোশ্যাল মিডিয়া কন্ট্রোল করে? আপনি যে পোস্টটা ফেসবুকে দেখছেন, যেটা দেখছেন না, যেটা হঠাৎ রিচ হারাচ্ছে সেই সিদ্ধান্ত নিচ্ছে কে জানেন? ইন্ডিয়াতে বসে থাকা একজন কন্টেন্ট মডারেটর।
আজকের এপিসোডে Omar Al-Zabir ভাই Meta-র ভেতর থেকে দেখা সব নোংরা সত্য বলেছেন, যেগুলো ওয়েস্টার্ন মিডিয়া বলে, কিন্তু বাংলাদেশের কেউ বলে না। তিনি Meta, BT Group, Tesco-র মতো গ্লোবাল ব্র্যান্ডে কাজ করেছেন এবং বর্তমানে Kahf-এর Co-Founder ও CEO হিসেবে দায়িত্ব পালন করছেন।
এই এপিসোডে আপনি জানবেন:
▸ আপনার ফোনের ৯৯.৫% অ্যাপে Google ট্র্যাকার বসানো
▸ Google জানে আপনি এখন ডিপ্রেশনে আছেন কিনা, একা আছেন কিনা, এমনকি কার সাথে বসে আছেন
▸ অনলাইনে শিশু যৌ*ন নির্যাতনে বিশ্বের টপ ৩-এ বাংলাদেশ
▸ Roblox-এ আপনার বাচ্চা যাদের সাথে চ্যাট করছে, তারা আসলে বাচ্চা না
▸ USA-র ৭০% ডিভোর্সের পেছনে সোশ্যাল মিডিয়া
▸ ২০০৮-এর পর থেকে কেন হঠাৎ টিনেজ সুই*সাইড স্কাই-রকেট হলো
▸ ৩ বিলিয়ন মানুষের মাইন্ড কন্ট্রোল করছে যেই ২টা দেশ
▸ সাইকোলজিস্ট ভাড়া করে অ্যালগরিদম বানানো হয়েছে আপনার ব্রেইন হ্যাক করতে
আপনি যদি একজন বাবা-মা হন, এই এপিসোড আপনার অবশ্যই দেখা উচিত। আপনি যদি দিনে ৪ ঘণ্টার বেশি ফোনে থাকেন এই এপিসোড আপনার জন্য।

Guest: Omar Al Zabir, Co-Founder, CTO at Kahf.com.tr, Ex-Meta Engineering Manager

Social Media Links:
Facebook - Facebook: omar.al.zabir
LinkedIn - LinkedIn: oazabir

Hosts:
Nafees Salim & Sazzad Ahsan

Nafees Salim -  @nafeessalim
Founder & CEO
Impact Academy

Sazzad Ahsan -  @sazzadahsan  
Founder & Lead Consultant
Brandmark Consultancy

Watch all the best clips on our clips channel:  @2CPClips  

► Skill up with Impact Academy! Visit: https://goimpact.academy
► Hire Brandmark Consultancy to scale up your business! Visit: https://brandmarkconsultancy.services

🎧 Listen to our podcasts:
Google Podcast: https://shorturl.at/giK26
Apple Podcast: https://shorturl.at/mosuF
Amazon Podcast: https://shorturl.at/ftJ29

🚀 Watch our other podcasts:
► স্টুডেন্ট অবস্থায় কি Startup শুরু করা সম্ভব? - স্টুডেন্ট অবস্থায় কোটি টাকার Startup? কীভ...
► Robi Ex-CEO: ৯০% CEO রাই average students হয়! - This podcast will teach you how to think l...
► ১২ বছর ইংরেজি পড়েও কেন আমরা কথা বলতে পারি না? - ১২ বছর ইংরেজি পড়েও কেন আমরা কথা বলতে পারি...

#nafeessalim #sazzadahsan #2centspodcast

Follow us on social media

2 Cents Podcast
Facebook: Facebook: 2centspodcastofficial
LinkedIn: LinkedIn: 2-cents-podcast
Instagram: Instagram: 2centspodcastofficial
Tiktok: TikTok: 2centspodcast
FB Group: Facebook: 1244463116548144
Email: businesswith2cents@gmail.com

Nafees Salim
Youtube: @NafeesSalim⁩  
Facebook: Facebook: nafeessalimofficial
LinkedIn: www.linkedin.com/in/nafeessalim
Instagram: Instagram: nafees.salim

Sazzad Ahsan
Facebook: Facebook: SazzadBinAhsan
LinkedIn: LinkedIn: sazzadahsan
Youtube: @sazzadahsan⁩  

Timestamps:
00:00 - Introduction
00:54 - Google ও Meta আপনার সম্পর্কে ঠিক কতটা জানে?
05:42 - সোশ্যাল মিডিয়া কি Election পর্যন্ত কন্ট্রোল করতে পারে?
08:36 - বাচ্চাদের ডিপ্রেশন ও সুইসাইড বাড়ছে কেন?
12:13 - বাংলাদেশে child abuse এর কারণ  
14:25 - ডিভোর্স বাড়ার পেছনে কি সোশ্যাল মিডিয়ার হাত আছে?
52:05 - সন্তানকে এই ডিজিটাল দুনিয়ায় কীভাবে সুরক্ষিত রাখবেন?
01:00:20 - Outro

Copyright Disclaimer: From the perspective of the United States of America, under Section 107 of the Copyright Act 1976, allowance is made for "fair use" for purposes such as criticism, comment, news reporting, teaching, scholarship and research. Fair use is a use permitted by copyright statute that might otherwise be infringing. Non-profit, educational or personal use tips the balance in favor of fair use.

From the perspective of Bangladesh, copyright disclaimer under section 72 of the copyright act 2000, allowance is made for fair use for purposes such as criticism, comments, news reporting,  teaching, scholarship and research.

-----------------------------------------------------------------------------------

Anti Privacy Warning:

This content is copyrighted to 2 Cents Podcast, Nafees Salim and Sazzad Ahsan. Any unauthorized reproduction, redistribution or re-upload is strictly prohibited from this material. Legal action will be taken against those who violate the copyright of the following material presented.

-----------------------------------------------------------------------------------