📌В связи с большим откликом на видео, сделаю пояснение по некоторым моментам:

1. Я прекрасно знаю свои права и обязанности, я не раз изучала всю нормативно-правовую базу своей деятельности. Я довольно часто отстаиваю свои интересы, отказываясь от выполнения того, что не предусмотрено законом, трудовым договором и другими актами.

Но! Вы не представляете, какое огромное количество такой работы сейчас в школе, я не перечислила и часть из этого.

Жить в постоянной «борьбе» с этой системой морально очень тяжело. Ты постоянно испытываешь на себе прессинг, негатив и пропускаешь это через себя. Это очень трудно, это истощает и опустошает.

И у всего этого есть последствия. И не все учителя к ним готовы.
Например, я , как человек, любящий свою основную деятельность, не готова лишиться своего класса и своей работы, поэтому приходится маневрировать. Пока. Уволить, кстати, нас трудно. Но создать условия, чтобы мы ушли сами - легко.

Многие, к сожалению, кто пытался бороться с этим, просто выгорели, не выдержали и уволились.

Я поднимаю эту тему в том числе и потому, что не хочу, чтобы школы теряли учителей, искренне любящих свое дело и не желающих выполнять бредовые указания свыше, учителей, которые могли бы и могут дать очень многое нашим детям, нашему будущему поколению.

Этим видео я хотела не только выговориться, но и осветить эту проблему, придать ей огласку и заставить задуматься.

Те, кто не работает в этой системе, прежде чем написать свой комментарий, постарайтесь понять, как это устроено. И не забывайте про элементарные правила вежливости: это, в том числе, показывает ваш уровень интеллекта и культуры. Философствовать по ту сторону экрана всегда проще. Особенно, ни дня не проработав в школе. Поэтому, когда пишите что-то не по своей области специализации, делайте это аккуратней.

Я всегда готова разъяснить те вещи, которые для кого-то могут показаться непонятными, всегда готова к конструктивной критике и адекватному диалогу. Но, когда вы хамите, опускаетесь до оскорблений, крайней категоричности и т.п. - будьте готовы улететь в блок.

2. В видео я это озвучила, но, видимо, некоторые упорно игнорируют этот момент либо просто не хотят услышать и понять. Прокомментирую еще раз.

Несмотря на то, что в видео я поднимаю вопрос оплаты труда, материальная составляющая для меня не является главной. Моя ЗП ниже, чем у кассира в КБ, а часть своей зарплаты я часто трачу на приобретение различной канцелярии для проведения творческих, интересных уроков, а также за свои деньги украшаю кабинет/делаю подарки детям. И мне абсолютно не жалко их тратить на это, потому что я вижу и четко осознаю, зачем я это делаю. Поэтому обвинять меня в меркантильности и готовности сделать все, ради денег, как минимум глупо.

Тему оплаты я подняла не в контексте того, что я готова делать все, за что мне заплатят, а в контексте огромного количества нагрузки и бесплатной работы, возложенной на учителей. И это далеко не главная суть видеоролика. Спасибо, что адекватное большинство это поняли.

3. Я тоже считаю ненормальным такое количество разных платформ, регистраций, сбора данных и т.п. и говорю об этом на протяжении всего видео. Странно, что некоторые этого не заметили…

Я против всего этого и искренне переживаю за то, к чему мы идем и то, какие люди сидят «наверху» и придумывают это, разваливая школы, теряя учителей и снижая уровень образования учеников.

В свою очередь, я всегда стараюсь делать все для значимое детей добросовестно, а не формально. Я стараюсь фокусироваться на важном, уделяя много времени подготовке к своим урокам, взаимодействию с детьми, их воспитанию, культурному развитию. Я стараюсь сформировать у детей важнейшие функциональные навыки, учу их критическому мышлению, умению анализировать и обрабатывать полученную информацию, выявлять причинно-следственные связи, развивать свой эмоциональный интеллект и коммуникацию, учу активной жизненной позиции (как бы это не противоречило тому, что происходит в школах) и многому другому.

Да, где-то я могу подстроиться под систему, и сделать что-то незначительное для галочки (потому что иначе ты можешь потерять все, что тебе дорого,увы ), но есть принципиальные вещи, на которые я не согласна и которые не делаю, несмотря на последствия, которые позже на меня выливаются. Я все еще стараюсь что-то изменить и на что-то повлиять.

И не нужно обвинять меня, обычную учительницу, недавно закончившую университет, в мерзких вещах, взбредших вам в голову и во всех смертных грехах. Начните с себя и расскажите о том, какой вклад сделали ИМЕННО ВЫ. Как вы повлияли на происходящее, помимо написания оскорбляющих комментариев.

4. Я тоже вижу смысл в объединении против этого всего, как учителей, так и родителей. Только совместными усилиями мы могли бы попытаться что-то изменить. Но, к сожалению, как я уже сказала выше, многие, кто хотел что-то поменять и был не согласен, просто уволились. Часть тех, кто остался не готов к такому шагу в силу разных причин. Пока среди учителей нет такого большого единства и готовности выступить за прекращение этого безобразия. Может быть, моё видео внесет хоть небольшой вклад в огласку и заставит задуматься о происходящем в школах.

Но в целом я устала уже за что-то постоянно бороться, я просто хочу прийти на работу и спокойно в нормальных условиях выполнять свою основную работу - учить и воспитывать детей. Все. И я делаю это добросовестно.

Давно считаю, что классный руководитель - это ОТДЕЛЬНАЯ должность для ОТДЕЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА!

"Согласие на мед" , "Педагоги-навигаторы"... какой-то шизо-юмористический сюр

Я учитель начальных классов. С сентября у меня 37 первоклашек. На прошлой неделе были следующие мероприятия: соскоб из попок (я распечатала и раздала, а потом собрала 111 согласий с родителей: на первичный медосмотр, на прививку от гриппа, на соскоб), детей снимали с урока; показ 3D фильма - собрать деньги, отвести-привести в актовый зал и снова вместо урока; фотосессия: собрать с родителей информацию - кому и какие фотографии, потом отфотографироваться всем вместе и по одному (и это снова вместо уроков); вступление в Орлята, репетиция и само мероприятие (тоже вместо урока). На завтрак идём тоже на 1 уроке; распечатать и собрать все договора на платные услуги; собрать согласия на продлёнку; собрать документы от льготников; постоянная беготня, спустить к родителям детей, которые не остаются на платные занятия, спустить детей, которые не остаются на продлёнку.
Я домой прихожу, как выжатый лимон! Когда мне учить детей?!
Я считаю, в школах нужно полностью запрещать коммерческую деятельность.
Сколько ещё всего ждёт в течение года!

Педагог-навигатор звучит примерно как диджей-шашлычник

Поражаюсь тому, что в школах все ещё есть учителя 🤷🏼‍♀️

из своего школьного времени помню, как меня бесили все эти регистрации вечные, они не нужны ни ученикам, ни учителям, а только чертям сверху

София, я тоже учитель. Вы выразили все то, что накипело у меня на душе. К сожалению, такое происходит не только в вашей школе. На классных руководителей взвалили уйму бесполезной работы, которая отнимает много  времени и здоровья. Эту проблему необходимо освещать. Спасибо вам за это!

Самое обидное, что за счёт Вас кто- то реально хорошо зарабатывает!

Я воспитатель, получаю минималку. Наравне с дворником
Так вот , у нас все тоже самое , но никаких доплат нет! Вообще!!
Просто МРОТ
Те же регистрации, фотоотчеты и прочее
Я нагло это саботирую. Мне не выдали фотоаппарат, телефон с камерой, не оплатили интернет. Так же мне не платят за работы блоггера, журналиста, и фотографа( это я о публикациях своей работы в соцсетях)
Считаю, что если бы все не молча как бараны выполняли то, что им скажут, а высказывали своё мнение и не делали того , чего нет в должностных обязанностях, то эта свистопляска бы прекратилась

Это все похоже на какой-то сон при температуре 40. Я представляю, если бы была родителем и мне звонит учитель и просит написать какую то бумажку про мёд. Я бы в таких непонятках осталась…

Очень хорошо, что о проблемах (и катастрофах) образования говорят всё чаще, и говорят сами учителя, работающие в школах.
Такое ощущение, что учительство сегодня - это партизанщина, деятельность вопреки Минпросвещения.

София, спасибо, что складно, доказательно, без лишних эмоций говорите о реальном положении вещей!

А когда учить детей, если учитель всё своё время должен тратить на эту ерунду?
София Александровна, правильно делаете, что освещаете эти проблемы.
Комментарий в поддержку канала ❤

София, я в прошлом учитель. По тем же причинам ушла из школы. Ролик смотрела со слезами. Я вам очень сочувствую и надеюсь, что вы найдете работу, где вас будут ценить. Очень вам этого желаю.

Дорогая Сонечка! Я бывший учитель химии и классный руководитель. Я из учительской семьи, где бабушка, мама, а теперь и сын учителя школы Ваш монолог вызвал душевную боль. Подписываюсь под каждым вашим словом! Ушла из школы ещё 10 лет назад  со щемящим сердцем, потому-что очень люблю детей, люблю свою работу, которой совсем не давали заниматься, потому-что параллельно надо было готовить и сдавать бесчисленное  количество отчётов, планов, мероприятий, статистической информации, которую высшие чиновники использовали в качестве первичной информации для своих отчётов в министерствах и оправдания, что не даром получают зарплату! Милая Соня, я по возрасту горжусь вам в мамы, и как мама убедительно говорю вам, поставьте свою семью, свое здоровье и свои душевные силы на первое место и бегите без оглядки из школы, из системы, пока совсем не потеряли здоровье, ради своих будущих детей и ради собственной семьи. Семья это то, куда надо вкладываться! А то что сейчас происходит с системами общего, высшего образования это результат бездарного и абсолютно непрофессионального  руководства на уровне государства, достаточно посмотреть на Кравцова С С. Система гнилая, манипулятивная и, делающая все, чтобы поколения детей были безграмотными и это понятно, неграмотными легко управлять (не мои слова,а Г.Грефа). Сегодня мне мой сын, тоже учитель химии с 10 летним стажем, сказал что этот год работы в школе последний. Все! Выгорел до тла! И я с облегчением вздохнула, потому что переживаю за его здоровье! Очень жаль, что страна, которая ратует за человеческие ценности не понимает глобальную роль учителя в формировании  поколений людей. Но если образование убивается на протяжении многих лет, значит это кому то надо! Берегите себя, Соня!❤

На днях уволился со школы. Историком был. Самое обидное,что любил профессию и получал самые классные эмоции в общении с детьми и поиску новых знаний,но государство делает все,чтобы бежать от туда. Основная причина -низкая зрп и отсутствие правовой защиты учителя.
Был случай интересный. Поставил ребенку три за слабый пересказ. Мама морально  ее задушила ,что бедная сбежала из дома. Подключили лизу алерт даже. Слава богу нашли,но на ковер вызвали и крайнего сделали меня,что именно из-за моей тройки все началось.... Что довел мать до срыва..... Итог , во всем виноват учитель

У меня случилась истерика уже на словах "согласия на мёд", а это только пятая минута видео...

Сил вам, спасибо, что освещаете весь абсурд, который происходит в школьной системе 🙏🏻

София Александровна, на всякий случай, чтобы заранее облегчить вам работу: я согласна на мёд

понимаю вас!! я  уволилась 2 недели назад. просто больше нет сил и желания заниматься бредом вместо времени с детьми. Отодвигала детей ради бумажек и бланков. Отвратительное отношение от руководства,  летом в отпуске вечные звонки из школы: прийти, помочь, принести , дать, взять.... В школе не было мед. сестры и зубного врача. Я ДОЛЖНА БЫЛА выявлять что с ребенком как классный руководитель.
Пишу этот комментарий и злость берет. Целый год не могла спать, стресс, панические атаки, тревога, отсутствие аппетита. Доработала год благодаря медитациям, хоть на 15 минут могла ни о чем не думать.
Сейчас работаю репетитором и создаю медитации для учителей. Безумно счастлива что школы больше нет в моей жизни!

Безразличной пофигисткой☹️😢классный руководитель моего сына видимо по этой причине стала такой, Боже какая она была не равнодушная к детям и какая сейчас спустя 6 лет(она у нас с 1 класса) теперь понятно, что происходит с ней. В этом году у сына ушло два учителя молодых, математик и по географии. Как он их любил, весь класс любил, уроки были интересные. Но... Не хотят молодые учителя в таких условиях работать, уходят. Дети растраиваются, успеваемость падает. Но я не осуждаю их, понимаю. Пока система не изменится, наши дети в школах будут страдать, а учителя хорошие, перспективные, молодые-бежать. Грустно, очень грустно.