Wouah.... une personne censée et réffléchie qui parle !!! Ca faisait longtemps que je n'en avais pas entendu une ! Amen

« Une république d’illettrés c’est une démocratie en sursis » magnifiquement dit.

L'école est à l'image de ce qu'est devenue la société. L'hôpital aussi.

notre pays est en train de pourrir à cause de l ‘ IDÉOLOGIE et de la NÉGATION hypocrite du RÉEL

Les élèves dénoncent l'état de délabrement de certains établissements alors que ce sont eux-mêmes qui dégradent les lieux......
Quel rôle également des enseignants syndicalisés qui dénoncent la ""police qui tue"", ils servent à quoi dans l'EN ??

très intéressant et constructif. Cette personne a l'analyse juste

dans les quartiers défavorisés, il y souvent un probleme de comportement. Vu les violences envers les profs, personne veut être prof. Et on joue sur la victimisation.

Merci à cette enseignante qui a su faire une bonne synthèse de  ce qui se passe derriere les murs des lycées et colleges.

Le problème c'est lles heures de permanence. Quand j'étais au collège et au lycée dès qu'il y avait un trou on allait en étude. Le soir nous n'avions plus rien à réviser !

Bravo Madame ! Vous avez abordé beaucoup de points avec justesse et intelligence. Notamment, le dernier et pas le moindre : l'importance des parents.

Ceci dit, il y a un aspect que je pense essentiel dans l'enseignement (mais pas facile à appliquer) : le sentiment pour chaque élève d'être vu voire même d'être "aimé" (au moins une fois). Et en conséquence de s'intégrer dans la société adulte en tant qu'actif et non pas parasite. A son niveau. Tout le monde ne sera pas polytechnicien ou énarque et heureusement.

Un autre problème est : "que faire face à un élève qui crée des problèmes en classe ?" Personnellement, je me demande si une des réponses ne serait pas de donner à l'élève la liberté de sortir de classe. Avec bien entendu le consentement des parents. Mettre l'élève devant cette possibilité pourrait le faire réfléchir et mûrir.

Pour avoir été professeur puis personnel de direction (chef ou adjoint), le problème des remplacements est le même PARTOUT : sur ce point précis, il n'y a pas de zone favorisée ou défavorisée. Avec le recul et les dizaines d'années passées dans le circuit, si la volonté de pousser des générations entières à étudier le plus longtemps possible était une idée louable et semblant aller de soi au moment où cela a été décidé, il faut admettre aujourd'hui que ce n'était pas une bonne idée. Donc je suis d'accord avec cette professeure : l'idée des 80 % d'une classe d'âge au niveau IV (baccalauréat) est une hérésie !
On se retrouve en réalité avec des dizaines (centaines ?) de milliers de jeunes qui n'ont aucune envie d'être là, qui ne se représentent pas ce que sont des études supérieures (eh oui, il faut bosser un peu quand on arrive à ce niveau-là...) et qui n'en ont de fait aucune envie. Ces élèves, QUELLE QUE SOIT LEUR ORIGINE, pourrissent la vie des classes, des autres élèves, des "profs", des personnels administratifs et de service et accessoirement des chefs d'établissement. Effectivement, comme le dit cette collègue, on n'a que peu de prise sur eux et on n'a de toute façon aucune solution concrète à leur proposer sinon que de continuer comme si de rien n'était. Et ceci jusqu'au baccalauréat...
Enfin il y aurait tellement de choses à dire ... que l'on ne sait même plus quoi dire ! Et je ne parle même pas des "réformettes" qui se sont accumulées tout au long des années 😅

Ce n'est pas les lycéens qui déposent des rats dans les lycées!

Le bac est une grosse arnaque , surtout le  bac général . Il faut 1 adéquation entre les débouchés  et les études . Or c’est un tabou dans l Empire de l Idéologie .

Voltaire, rousseau, diderot viennent de vous entendre madame, je viens de les voir sourire sur certains de vos propos

mais regardez la SUISSE , bordel !!! …….. juste à côté . 9e en maths à PISA , nous 34 e . Et SANS collège unique .

Analyse parfaitement lucide et très bien exprimée. Ce lent travail de     nivellement vers le bas et déconstruction d'une part de la culture française ne date pas d'aujourd'hui. J'ai pu constater il y a 20 ans dans un CDI de collège que des élèves avaient peur de lire un livre de 100 pages et que la documentaliste avait mis à destination de la benne des cartons d'oeuvres dites classiques dont les auteurs étaient Victor Hugo, Zola...etc. Comme si les élèves du 20 ème siècle n'étaient plus capables d'aborder des livres que les générations d'avant dévoraient avec tant de plaisir. Quelle tristesse de constater cette pauvreté culturelle croissante.

Parcoursup arrive trop tôt dans l’année de terminale et perturbe la dernière année du lycée dont la durée est déjà courte. Prenez la Pologne, là bas le lycée dure 4 ans et leur baccalauréat est vraiment l’étape finale. Le choix de poursuivre ses études ne se fera qu’après. Avec Parcoursup on juge un lycéen sur 2 ans et demie de Lycée, alors que l’élève est en plein apprentissage et donc effort. Le dernier trimestre est souvent démobilisateur pour les apprentissages une fois son choix accepté.

Elle aurait sa place dans le gouvernement actuel…elle défend bien la boutique

Qu on ne vienne pas me dire que les lycéens matrixes par snapchat et tiktok sont tristes lorsqu un professeur est absent, ni qu ils deviendraient des bons élèves et studieux s ils etaient 25 dans la classe au lieu de 35
Je généralise bien sûr, sur une classe de 30 élèves, il doit y en avoir 5 très bons.

Je suis lycéenne et je m’inquiète pour génération. Je conçois que les premières manifestations étaient légitimes, plus particulièrement dans les lycées délabrés mais les autres lycées ont commencé à vouloir manifester soit disant par « solidarité » mais en réalité c’était juste une excuse pour louper les cours. La banalisation de la violence et sa mise en avant de la part des lycéens mais aussi de vieux adultes, qui fantasment sur l’idée de révolution, sur internet, me choque. Il y a aussi la baisse de niveau qui est très juste. Pourquoi travailler si on sait qu’on aura tous le bac et qu’il n’a aucune valeur ? Pourquoi travailler si je sais que les gens qui foutent la merde ne seront jamais arrêter et qu’ils me feront potentiellement du mal, à moi, à mes proches, aux biens publiques et que ce sera à mes parents ou à moi plus tard, de payer ? La bêtise du discours de certains lycéens et adultes m’a vraiment sidéré. Pour la première fois j’ai découvert la bêtise d’internet dans la vraie vie. Je croyais que les comportements excentriques et volontairement exagérés que l’on voit sur internet étaient justement factices, mais en réalité non..C’est vraiment la première fois de ma vie que j’angoisse autant pour mon avenir. Je ne veux pas vivre avec des gens pareil dans mon pays.