50대 초반이고, 웩슬러 132입니다. 비교적 잘 살고 있지만, 한국의 문화에서 평생을 타인과의 관계속에 스트레스를 받고 살아왔습니다. 지능이 높은 측에 속하는 것이 개인에게 반드시 축복인가의 문제는, 그 사회의 교육시스템이나 사회 내에서의 평판문제 등과 관계가 큽니다. 특히나 다수가 선인 한국의 고질적 문화는 고지능자가 살기 편치 않아요.

아이들만 그런가요. 어른들도 말하는 내용, 어투, 행동거지 등 일정시간 보면 학력과 지능, 성향이 느껴져요.

근데 딱 보면 느껴짐....머리좋은 애들은....검사를 안 해도....

강아지 키워본 사람들은 알껄? 정말 똑똑한 강아지들이 있음. 훈련도 잘되고 주인에
대한 충성도도 높음. 그에 반해 멍청한 강아지들은 절대 훈련이 안됨.. 사람의 공부도 그런듯. 노력한다고 되는 부분이 아님. 지능이 많이 떨어지면 공부는 일찌감치 포기하는게 나음 ㅠ

멘사는 아니더라도,말의 파악하는 속도가 빠름.말속에 꾀가 있고,현명,어리석음,지혜가 다 포함되어있음.

IQ높은 것과 공부 잘하는 사람, 일 잘하는 사람, 성공하는 사람이 크게 일치하지 않으니까 IQ에 크게 연연해하지 않아도 됨~~!!!

7:33분 유튜브제목보고들어오신분들 똑똑한애들 처음 느낌

차분하고 내 말 하기 보다는 남 말 충분히 경청하고 조심스레 자기 의견 피력하고 상대방 배려하고 그러죠. 진짜 아이큐가 높으면 중고등 가서 전교 1등 최소 반 1등쯤은 지속적으로 하는 애들일테고. 간혹 안그런 애도 있지만 대다수의 진짜 머리 좋은 애들은 그랬어요.

1등급 안나와요. 오히려 적당히 높은 학생의 비율이 높을 듯 합니다. 앉아서 하는 공부는 다른 요인도 작용을 많이 합니다.

애가 남다르면 주변에서 엄마한테 얘기를 해줘요. 심지어  택시기사님도 물어보지도 않았고 기대도 않아도 얘는 보통아이들과 완전히 다르다고 무엇이 다른지 설명을 해주시더라고요.

공대에서 공부할 때 7명이 방을 빌려서 다같이 학습하고 공부하고 24시간 붙어다녔는데 (시험 때만 그런 게 아니라 2학년부터 졸업까지) 그 중에 한명이 시험 전날에도 노트북으로 게임만 하던 친구 있었어요
근데 시험치면 항상 에이쁠이어서 주변 사람들이 너 고등학생 때 대학 교과목 예습했냐고 많이 물었죠
근데 그 친구가 그런 적은 없고 본인은 수학할 때 남들보다 익히는 속도가 훨씬 빠르고 이해가 아주 빠르게 된다더라고요
그 친구 만나기 전에는 다들 집에서 몰래 공부하고 학교에서 속이는 건 줄 알았는데 적성이라는게 진짜 있는 거더라고요

내가 어릴 때 145인가 정도 나왔다고 선생님한테 들었지, 이걸 공개적으로 반아이들 듣는데서 칭찬으로 들었으니, 우리반에서 제일 아이큐 높다고..
내가 살아보니 아이큐 보다 더 중요한 건 어떤 부모와 환경에서 성장하느냐라는 것이다.
특히 심리적 환경, 이게 사실 부유할 수록 자녀들한테 좋은 심리적 환경을 줄 확률이 많다.

이런 고지능에 더해서 창의력을 더한다면 소위 천재적인 성과를 낸다는 것인데,
문제는 한국이란 사회를 놓고 보면, 오히려 천재성을 죽이는 환경이다.

웩슬러 134 20후 대기업
선하게 태어나서 배신도 많이 당하고 사회를 겪다보니 아무리 예의있게 처신해도 막나가는 하류인생이 너무 많음
학교다닐때도 공부를 안해도 성적이 잘나왔고 선생님들이 집중하는 내 눈을 참 좋아했음
그러다 고교 선생을 잘못만나 삐뚫어져 진학 포기했지만 군대때부터 다시공부해서 결국 대기업 옴
20후 연봉8500 주식3억5천 벌면서 나는 결국 그냥 먼 길을 돌아온 것이라고 생각함

초등학교때 아이큐 검사하고 높게나왔다고 그이후에 엄마한테 선생님한테 엄청 시달렸어요...80년후반에 학원이란 학원은 다다니고 과외에..근데 ADHD가 있었는지 맨날지각하고 집중력떨어지고 꽂힌게 책이라 책만읽고 공부는 그닥안하고..제일중요한거..부모를 잘만나야해요...우리엄만 채찍질만했지 날 돌봐주지않았고 사랑하지도 않았거든요..도구로만 생각했지..그러니 더 하기싫었어요..난 당신이 원하는대로 절대로 하지않을거야 하고

다 필요 읍따~~~~~

92년도에 멘사책 엄청 두꺼운 게 있길래 봤었는데 몇가지 영역으로 나눠져 있었는데 공간지각영역 문제들은 다 맞았고, 거의  맞는 영역이 2개 정도 더 있었는데 일부영역은 전혀 맞지 않아 잘 못맞는 것도 있었다. 덕분에 아이큐가 높아도 특화된 영역이 별도로 존재한다는 걸 깨달았던 기억이 있다.

일부 아동발달센터에서는 문제점을 찾으려하는걸 느꼈습니다. 너 얼마나 똑똑한지보자가 아닌 라포형성이 검사결과에 중요하게 작용된다고 생각됩니다.

미술학원에서 고등학생들 가르쳤었는데,
아이들 많이 상대하고 가르쳐본 사람들은 안다는. 누가 감각이 있고, 잘할건지 얼굴만 봐도 꽤 보임.
여러 학생 보다보면, '아 얘는 잘하겠구나...'딱 느낌오는 애들이 있다는..
옛날에 나이드신 어른들이 아이들 보고, "하 고놈 똘똘하게 생겼네."하는게 경험(통계)에서 나오는 거.ㅋ
"야, 너 그림 잘하게 생겼다." 나 처음에 미술 시작했을때, 대학 교수님이 여러명 중에서 저한테 딱 그런말 하심.(살면서 종종 들음;잘 하게 생겼나 봐)
근데, 알고보니 내가 쫌 재능돌이 였음.ㅋ
나도 보다보니까 이제 보임. "감각 있겠네.", "감감 없다..." 이게 보임.

중학교 때 절친 아이큐가 158이었어요 연대 사회학과 갔다가 유학가서 교수하고 있어요. 어린 나이에 또래보다 뛰어났던 것 같아요. 전 128이었는데 저도 해외 나와서 살고 있어요. 제가 20대 후반에 갖출만한 어휘력과 글쓰기를 아이큐 158친구는 중학교때 보였었어요. 무지 착했어요. ^^ 아버지는 선생님이셨다가 그만두시고 교수하셨고 지역 교육감까지 하셨었어요. 집안 가족이 다 착하고 선했던 기억이.. 그친구..눈빛은 정말 또랑또랑 하고 생각이 약간 4차원이었어요. ㅎㅎ

학창시절 iq 검사와 성인되어 해 본 웩슬러평가가 0.1-0.3프로로 거의 같아요. 저는 약간 adhd 기질이 있어 학습은 그냥저냥(시험을 위한 공부보다 관심있는 분야를 파고듬) 목표를 정하고 단기간(1년) 매진하면 성과를 낼 수 있었어요.  지금 생각해보면 어린시절 클래식 듣기, 피아노, 절대음감(모든 소리의 음계화, 7진법 훈련)+ 어마어마한 독서 덕분인듯.