... zugeschaltet haben.

die Sprecher sind so nervös, dass offensichtlich ist wie unangenehm der politische, sonstwelche druck sein muss. m.e. fehlt in deutschland bei dem thema der allg. weitblick, wie auch sonstwo. die pisa trends analog zu den geburtenraten gehen in allen entwickelten und urbansierten volkswirtschaften herunter. in ländern mit starkem fokus auf wettbewerb, weil das land ihn BRAUCHT, wird er gebrochen; in ländern, die noch arm sind, und ambitiniert, ist er dagegen gut. in ländern, die semi-wohlstand haben und kompetitiv ist der fokus auch in den weiterbildenden institutionen gemäß summe der abschlüsse ebenfalls deutlich anders, hier gibt es ja keine pisa tests: aber thematische daten: in deutschland geisteswissenschaften, bürokratie und wirtschaft. in china, indien, japan maschinenbau, techniker, naturwissenschaft. ich überspringe herleitungen und analysen, weil das hier egal sein kann: imo: 1) die schulfächer in D sind nicht mehr zeigemäß 2) die lehrer selbst sind zu sehr UN-wissenschaftlich gebildet. mehr fokus auf "echte" wissenschaften wie bio/technik/medizin usw. würde m.E. der gesamten gesellschaft wieder mehr beibringen, was denken egtl. ist, damit auch mehr klarheit über lerninhalte, bessere ziele, lernbarkeit und ggf. sogar motivation. 3) woran auch immer es liegt: für ein land, das wesentlich industriell-chemische wirtschaft hat, ist unsere bildung das gegenteil. das passt nicht. m.E. ist das wohlstandsbedingt. wir sind hier alle verwalter von geld und arbeiten in ökonomischen derivaten: institutionen und nicht in der eigentlichen ökonomie. vermutlich baut D auch deshalb schon lange keine NEUE wirtschaftsleistung auf, sondern profitiert von einer, die vor 100 jahren erfunden wurde, und seitdem von einer handvoll gepflegt wird. der rest ist angestellt. m.E. muss wieder ÜBERALL, nicht nur in grund- und weiterführender schule das "echte" denken ggf. sogar "eingeführt" werden. m.e. war es in deutschland nie anders. aber eine UMFASSENDE reform statt diesem ständigen pädagogischen ansatz ist zeitgemäß. dh in kurz: fokus auf naturwissenschaft und ggf. anderen, sachgemäßeren fächern, ggf. informatik, psychologie, und WEG von diesen ganzen fächern, die mit nichts irgendwas zu tun haben sowie auch diesen ganzen sprachen. mit NICHTS davon kann man etwas anfangen und daher hat auch niemand von iwas in deutschland ahnung (politik, wirtschaft, bevölkerung), keiner hat etwas, was er seinen kindern vermitteln kann, und die kinder lernen schlecht und sind desorientiert. ich bin selbst 38 und komme aus der "oberen mittelschicht". die zeit heute war exakt wie bei mir in der schule und ich beschreibe hiermit das deutschland, was ich seit meinen großeltern sehe. d.h. alle generationen bis inkl. meiner eltern, die jetzt 78 sind. diese GESAMTE bevölkerung hat keinen bezug zu wissen oder realität, nicht zu technik, wirtschaft, wissenschaft. sie nennen sich bildungsbürger, aber kenne keine wissenschaft. das ist deutschland und wenn man etwas ändern will, dann alles in einem oder es wird so bleiben. #imo

Sorry, aber "SchülerInnen" ist grammatikalisch falsch. Lehrer sollten vorbildlich sprechen können. Es ist schon schwer genug, Deutsch zu lernen.